Главная   Образовательные программы

Образовательные программы

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ФГБОУ ДПО «Институт непрерывного образования взрослых»

1. Современные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучения студентов в условиях ФГОС ВПО/СПО нового поколения
2. Организация работы службы сопровождения в условиях современных форм управления образовательным процессом
3. Профессиональные стандарты в сфере образования в условиях интеграции профессиональных учреждений (прикладной бакалавриат)
4. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ как условие гарантии качества образования
5. Индивидуализация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС.
6. Организационное и методическое сопровождение построения программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии в соответствии с профессиональными стандартами.
7. Управление проектами.
8. Социальные технологии в непрерывном образовании взрослых.
9. Требования профессионального стандарта к деятельности педагога в условиях реализации ФГОС в образовательных организациях.
10. Электронные и дистанционные образовательные технологии в обучении взрослых.
11. Теория управления
12. Экономическая теория
13. Управление персоналом и методы принятия управленческих решений
14. Теория организации и основы права
15. Основы государственного и муниципального управления
16. Психология профессиональной деятельности
17. Педагогические технологии
18. Современные проблемы профессионального образования
19. Методика воспитательной работы
20. Теория и практика тьюторства в современном образовании
21. Обучение взрослых и преподавание для взрослой аудитории
22. Коммуникация и групповая динамика в образовании взрослых
23. Современные социальные технологии образования взрослых
24. Управление знаниями
25. Планирование, организация и оценка в образовании взрослых
26. Информационные технологии
27. Теория культуры и культурные коммуникации
28. Основы речевой культуры
29. Деловая этика и этикет
30. Основы корпоративной культуры
31. Конфликтология
32. Методические основы инновационной образовательной деятельности
33. Методика проведения психологического тренинга
34. Консультативная психология
35. Консультирование детей, подростков
36. Психология переговорного процесса
37. Организационное консультирование
38. Тренинг «Психология деловых коммуникаций в профессиональной деятельности»
39. Тренинг «Ресурсы стрессоустойчивости»
40. Практикум «Психологическое консультирование»
41. Практикум «Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций в организации»
42. Психопатология
43. Клиническая психодиагностика
44. Нейропсихология
45. Психологическая коррекция и психотерапия
46. Основы логопедии
47. Работа логопеда с системными речевыми нарушениями
48. Логопедическая работа с аутентичными детьми
49. Индивидуальные формы логопедической работы
50. Технологии сопровождения ребенка с нарушениями речи в условиях инклюзии
51. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями зрения
52. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями слуха
53. Психологическая коррекция и психотерапия
54. Специальная педагогика коррекционных классов
55. Специальная психология коррекционных классов
56. Основы инклюзивной педагогики
57. Обеспечение доступной среды жизнедеятельности инвалидов
58. Диагностика и коррекция психоматических нарушений живописными картинами по программе «Мироток»
59. Педагогическое обеспечения здоровья учащихся и учителей
60. Личностно-профессиональное совершенствование педагогов
61. Методика преподавания изобразительного искусства
62. Методика преподавания музыкального искусства
63. Методика преподавания информатики
64. Методика преподавания безопасности жизнедеятельности
65. Методическая работа в образовательном учреждении
66. Инновационная образовательная деятельность
67. Дошкольное образование в условиях реализации ФГОС
68. Развитие российского еств
69. Техника и технология парикмахерских работ
70. Моделирование и художественное оформление прически
71. Технология постижерных работ
72. Технология маникюрных работ
73. Визаж
74. Организационно-управленческое и методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО/СПО/ФГТ в области хореографии
75. Психолого-педагогические аспекты работы преподавателя хореографии
76. Анатомо-биологические и аспекты педагогики хореографии
77. Преподавание хореографического наследия и репертуара
78. Теория и методика преподавания хореографических дисциплин
79. Теория хореографической композиции и методы использования практических и теоретических принципов современного танца в обучении педагогов хореографии
80. Менеджмент хореографического искусства и образования
81. Современные методы, образовательные технологии, учебно-методическое сопровождение обучения хореографическому искусству